La inteligencia escolarizada : un estudio de las representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica
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- Buenos Aires Miño y Dávila 1997
- 167 p.
- Colección aprendizaje y subjetividad .
950-9467-74-X
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION; RENDIMIENTO DEL ALUMNO; DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE; MARGINACION EDUCACIONAL; ACTITUD DEL DOCENTE; REPRESENTACION SOCIAL; IDEOLOGIA