000			01691nam a22003257a 4500
003			OSt
005			20251120181956.0
008			251120t1980 ||||||||||||||||| ||spa|d
020			_a84-300-2256-2
040			_cumsa
041			_aspa
044			_cES
080			_a616.899.6 (036)
100			_aHanson, Marci J. _919616
245			_aPrograma de intervención temprana para niños mongólicos - Guía para padres / _cMarci J. Hanson ; Prólogo de Kathy Graville
260			_aSan Sebastián : _bServicio Internacional de Información Sobre Subnormales, _c1980
300			_a229 p. _b: il.
505			_aCap. 1: Introducción / Robert H. Schwarz -- Cap. 2: Progresos de los niños con síndrome de down (mongólicos), educados por sus padres -- Cap. 3: Observación y orientación del comportamiento del hijo -- Cap. 4: División de los comportamientos en pequeños pasos (análisis de tareas) / Nancy M. Todd y Marci J. Hanson -- Cap. 5: Procedimientos pedagógicos y sistema de registro de datos -- Cap. 6: Puntos clave del desarrollo -- Cap. 7: Programas pedagógicos -- Cap. 8: Glosario -- Cap. 9: Declaraciones de padres de niños con síndrome de down (mongólicos) -- Bibliografía.
650		0	_aSINDROME DE DOWN _94350
650		0	_aEDUCACION ESPECIAL _918898
650		0	_aEDUCACION PSICOMOTRIZ _918866
650		0	_aCOMUNICACION ORAL _913688
650		0	_aCOMUNICACION NO VERBAL _94402
650		0	_aRELACIONES PADRES-HIJOS _93234
650		0	_aGUIAS _92992
700			_aGraville, Kathy _919617 _epról.
700			_aSchwarz, Robert H. _919618
700			_aTodd, Nancy M. _919619
942			_2udc _cBK _h616.899.6 (036) _iH251 _kCG _n0
999			_c35848 _d35848